DSA: COSA FARE IN CLASSE

I DSA non scompaiono nella scuola superiore, ma il problema si accentua. Gran parte dei ragazzi con questi disturbi effettua le scelte dei percorsi scolastici in base alle caratteristiche personali e non considerando le proprie reali potenzialità. Per questo, vi proponiamo questa interessante guida per insegnanti, trovata sul sito dell’Istituto d’Istruzione Superiore di Ciampino (RM), che presenta delle INDICAZIONI METODOLOGICHE E DIDATTICHE GENERALI, valide per tutte le […]

DISLESSIA, UNA PAROLA TANTE DIFFICOLTÀ

Vi segnaliamo questo libro dal titolo “DISLESSIA: UNA PAROLA TANTE DIFFICOLTÀ”, a cura di Enrica Bianchi, Viviana Rossi e Luciana Ventriglia, realizzato partendo da una presentazione sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento e la normativa relativa a questo argomento. È molto veloce da leggere e pensiamo possa risultare interessante e utile per aumentare la nostra e vostra consapevolezza in materia di DSA. Buona lettura! […]

PROGETTO DISLESSIA AMICA AL VIA

È partito DISLESSIA AMICA, progetto nazionale realizzato con Fondazione TIM e il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (MIUR), con l’obiettivo di ampliare le conoscenze metodologiche, didattiche, operative e organizzative necessarie a rendere la scuola realmente inclusiva per gli alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento. A partire da ottobre 2016, sulla piattaforma www.dislessiaamica.com sarà disponibile gratuitamente e per tutti gli Istituti Scolastici che ne faranno […]

TIROCINANTI TUTOR DSA A PAROLE INSIEME

Informiamo tutte le famiglie che, da luglio ad ottobre, a Parole Insieme saranno presenti 12 tirocinanti provenienti dal CORSO DI PERFEZIONAMENTO PER TUTOR NELL’AMBITO DEI DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO organizzato dall’Università degli Studi dell’Insubria di Varese. Grazie alla collaborazione tra la nostra struttura e i docenti dell’università, tali operatori potranno svolgere un tirocinio di 40 ore, affiancando un Tutor dell’Apprendimento il quale li aiuterà a vedere […]

RISPOSTE SULLA STESURA DEL PDP

Il gruppo DISLESSIA PASSO DOPO PASSO, ha pubblicato le risposte del dottor GUIDO DELL’ACQUA, appartenente alla direzione generale per lo Studente, l’Integrazione, la Partecipazione e la Comunicazione del MIUR,  ad alcune associazioni interessate ai DSA, le quali hanno chiesto informazioni sulla stesura del Piano Didattico Personalizzato. Trovate domande e risposte nell’articolo sotto riportato. Buona lettura!

I DSA NELLA SCUOLA SUPERIORE: DALLA DIAGNOSI AL PDP

Segnaliamo questo interessante convegno relativo alla didattica inclusiva nella scuola secondaria di primo e secondo grado, con particolare riferimento alle lingue straniere/antiche e alla matematica. L’incontro, organizzato dall’AID e al quale parteciperanno relatori di importanza nazionale in questo ambito, si terrà martedì 17 novembre dalle ore 9.00 alle ore 17.00 presso il Liceo Classico e Linguistico di Novara, in via Baluardo La […]

DSA: I 6 ERRORI CAPITALI!

Sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento si dicono tante cose e, spesso, vengono fornite informazioni incomplete o inesatte, creando confusione nelle persone che cercano di capirne di più su questo argomento. Ci aiuta a fare chiarezza Leonardo Povia, pedagogista e formatore, con la passione dell’insegnamento, il quale ha scritto un articolo per spiegare i 6 ERRORI, PREGIUDIZI e IDEE DA EVITARE E CANCELLARE sui […]

DISLESSIA: STUDIARE…CHE FATICA!

ABPSI onlus, Ancora Store, la Fabbrica dei Sogni e Il Melograno Editore, organizzano un incontro-dibattito dal titolo “DISLESSIA: STUDIARE…CHE FATICA” con lo scopo di discutere sulle difficoltà maggiori che i ragazzi incontrano quando studiano e sugli strumenti compensativi (schede, tabelle, mappe e materiale d’aiuto) più utili per rendere più facile questa attività. All’incontro, previsto per sabato 28 febbraio ore 15.30 presso […]

DYSLEXIE: IL FONT PER DISLESSICI

Vi proponiamo un articolo molto interessante su DYSLEXIE il font per dislessici, realizzato dal designer olandese Christian Boer per rendere più facile la lettura ai dislessici come lui. Questo carattere permette di leggere più facilmente, senza che le lettere si mischino una con l’altra. Potete leggere l’intero articolo su www.ilpost.it. Consigliamo anche la lettura dei commenti, in cui vengono fornite domande, informazioni […]