CONVERSAZIONE CON L’AUTORE

Domenica 21 gennaio alle ore 17.30 a Milano (via G. Milani, 12), si svolgerà l’evento CONVERSAZIONE CON L’AUTORE, presentazione del libro IL BAMBINO CHE DISEGNAVA PAROLE un romanzo scritto da una mamma sul figlio dislessico. Alla presentazione oltre all’autrice sarà presente anche il protagonista del libro che racconterà la sua esperienza insieme alla mamma e alla sua insegnante di lettere. La […]

OPEN DYSLEXIC: L’APP CHE AIUTA NELLA LETTURA

OPEN DYSLEXIC, un’app pensata per navigare su Internet che trasforma i caratteri delle pagine web in alta leggibilità, separando i paragrafi in blocchi di colore per rendere la lettura più agevole. È stata pensata per aiutare i dislessici nella lettura, ma piacerà anche a chi ha qualche leggera difficoltà con la vista o a chi non la vuole affaticare. Scaricala […]

EASYREADING: IL FONT CHE AIUTA I DISLESSICI

Creato da una start up fondata dal grafico torinese Felice Alfonsetti, EasyReading (questo il nome del nuovo font) ha dimostrato di facilitare la lettura a tutti! L’ordine degli Psicologi lo ha provato con 600 bambini di quinta elementare prima di decretare che porta grossi vantaggi. Diverse case editrici lo hanno già adottato, e anche Microsoft sta valutando la possibilità di inserirlo tra […]

PDP: COME DEVE ESSERE REDATTO?

Il Piano Didattico Personalizzato (PDP) è un contratto fra docenti, Istituzione Scolastica, Istituzione socio-sanitaria (solo nel caso di alunni DSA) e famiglia per individuare e organizzare un percorso personalizzato nel quale vengono individuati in termini di progettazione e di percorsi formativi gli obiettivi educativi, gli strumenti didattici, le scelte compensative e dispensative che possono portare alla realizzazione del successo scolastico degli […]

DIAGNOSI DSA: FACCIAMO CHIAREZZA

Nelle ultime settimane c’è stata una campagna stampa che considera i disturbi di apprendimento tra gli studenti italiani un problema di medicalizzazione della scuola e un prodotto di false diagnosi. Per prendere le distanze da tali articoli, che rischiano di generare confusione e disinformazione in merito ai DSA, AID ha voluto ribadire quanto finora dimostrato dalla ricerca scientifica, con una nota ufficiale pubblicata sul sito nazionale e […]

COME SI SVILUPPA IL LINGUAGGIO NEL BAMBINO?

Il linguaggio è innato oppure è un artefatto della specie umana? Come si sviluppa il linguaggio nel bambino? Queste le domande a cui cercherà di rispondere il convegno “SPECIFICITÀ DEL LINGUAGGIO UMANO, PLURILINGUISMO E SVILUPPI ATIPICI”  che si terrà il lunedì 27.11.2017 a Varese nell’aula magna dell’Università in via Ravasi 2. Lo scopo è far conoscere a professionisti, insegnanti e genitori la complessità dello sviluppo del linguaggio […]

ANNO SCOLASTICO 2017/18: COME SENTIRSI “PESCI NELL’ACQUA”

A scuola mi sento come un pesce fuori dall’acqua, spesso sono a disagio, mi sento inadeguato, arrabbiato, annoiato, invece mi vorrei sentire come un pesce nell’acqua” (Leonardo, DILLO CON UN DISEGNO) Un disegno ed una frase fantastici realizzati  da un bambino con DSA. Così AID augura a tutti un buon anno scolastico, nella speranza che possa essere un anno in cui sguazzare serenamente […]

STRUMENTI COMPENSATIVI: EQUITÀ O VANTAGGIO?

Oggi vogliamo fare un gioco con te per ragionare sugli strumenti compensativi. Tre ragazzi. Tutti che raggiungono la mela. L’unica differenza è il numero di casse di legno che utilizzano per avvicinarsi al frutto. Chi è più avvantaggiato? Chi fa meno fatica? Chi ha raggiunto l’obiettivo? Ma soprattutto, chi utilizza uno strumento compensativo per svolgere il compito? Queste le domande che […]

I TIC A SCUOLA: UN AIUTO MIRATO

Martedì 17 ottobre dalle 8.30 alle 13.30 presso l’aula magna dell’Università degli Studi dell’Insubria di via Ravasi, 3 (Varese) si terrà il seminario gratuito I TIC A SCUOLA. I tic sono il disturbo del movimento più comune in età evolutiva e sono manifestazioni “visibili”, che spesso attirano l’attenzione e destano preoccupazioni sia nei genitori, sia degli insegnanti. L’evento aperto alle […]

DIVENTA TUTOR DELL’APPRENDIMENTO

Quali strumenti deve conoscere il tutor? Come si gestisce il momento dell’home tutoring? Come funzionano i software compensativi? Il CENTRO STUDI PER LA CULTURA PSICOLOGICA di Milano organizza la 1a edizione del corso di formazione “TUTOR DELL’APPRENDIMENTO: CORSO TEORICO-PRATICO”. L’evento, composto da 4 incontri e tenuto dagli psicologi MIRCO BELLOTTI e SIMONA GENONI (nostra collaboratrice), si svolgerà l’1-2-8-9 settembre e ha lo […]