MONDO BUONO, MONDO CATTIVO: COSA INSEGNARE AI RAGAZZI?

Mondo buono o mondo cattivo? Tanti genitori insegnano ai propri figli che il mondo è cattivo, ma in fondo su questa pianeta c’è anche della bellezza. L’articolo di oggi quindi spiega quindi che è importante sottolineare entrambe le facce della medaglia. Trovi l’articolo originale QUI o la traduzione della nostra educatrice Alessia (attività non profit)   FUNDAMENTAL BELIEFS Oggi ho […]

MERAVIGLIAMOCI ANCHE INSIEME AI RAGAZZI!

Interrogarsi sul come e sul perchè, anche insieme ai nostri figli. Questo è il consiglio che l’articolo di oggi ci propone. Trovi l’articolo originale QUI o la traduzione, qui sotto,  della nostra educatrice Alessia (attività non profit) MERAVIGLIAMOCI Oggi ho chiesto a Frank Keil di condividere il suo consiglio della settimana. Qualche settimana fa, mia nipote Frances di 3 anni […]

“DIMMI E DIMENTICO, INSEGNAMI E POTREI RICORDARE, COINVOLGIMI E IMPARO”.

Esercizi di recupero: l’articolo di oggi sottolinea l’importanza di non limitarsi a guardare qualcuno per imparare qualcosa ma fare pratica anche confrontandosi con i compagni di classe. Trovi l’articolo originale QUI o la traduzione della nostra educatrice Alessia (attività non profit) RECUPERO DELLE INFORMAZIONI Oggi ho chiesto a Robert A. Bjork di condividere il suo consiglio della settimana. Questa è […]

VERIFICA DI STORIA? PIANIFICA LO STUDIO!

Apprendere e trovare gli spazi per imparare. Questo è il tema dell’articolo di oggi: pianificare lo studio in preparazione ad una prova orale o scritta.  L’articolo ci fa capire come sia importante non ridursi la sera prima a studiare tutto il capitolo di storia. Trovi la traduzione originale QUI o la traduzione della nostra educatrice Alessia, qui sotto (attività non […]

PERFOMANCE E APPRENDIMENTO: QUALI DIFFERENZE?

Qual è la differenza tra perfomance e apprendimento? L’articolo riporta l’esempio delle frazioni. Se un ragazzo impara a svolgerle, riuscirà a riconoscerle quando avrà davanti diversi problemi? E’ importante sottolineare proprio questo aspetto ai ragazzi: quando si apprende, le difficoltà ci sono e vanno accolte come sfide. Trovi l’articolo originale QUI o la traduzione, qui sotto, della nostra educatrice Alessia […]

PICCOLE BUGIE, GRANDI BUGIE: NESSUNA DIFFERENZA

Piccole bugie. Questo è il tema dell’articolo di oggi. L’articolo di Character Lab ci fa riflettere sull’importanza di essere sempre onesti e non sottovalutare le piccole bugie. Trovi l’articolo originale QUI o la traduzione della nostra educatrice Alessia (attività non profit). IL PERICOLO DELLE PICCOLE BUGIE Oggi ho chiesto a Tali Sharot di condividere il suo consiglio della settimana nel […]

ESSERE ONESTI E’ SEMPRE FACILE?

Onestà. A volte fare la cosa più giusta può far soffrire. Questo, è un altro aspetto da poter condividere con i ragazzi: non sempre per loro è facile essere onesti. Trovi l’articolo originale QUI, o la traduzione, qui sotto, della nostra educatrice Alessia (attività non profit). PERSONE ONESTE Questo è il primo di due articoli sull’onestà. “Puoi descrivere un momento […]

COMPUTER A SCUOLA? FISSA UN OBIETTIVO!

PC a scuola. Si o no? Dipende! L’articolo di Character Lab di oggi fa riflettere sull’utilizzo del computer a scuola. Qual è l’obiettivo a lezione? Da questo dipende la scelta di farlo usare o meno agli studenti. Trovi l’articolo originale QUI o la traduzione, qui sotto,  della nostra educatrice Alessia (attività non profit) PRENDIAMO APPUNTI Oggi ho chiesto a Daniel […]

MOTIVARE I RAGAZZI: NON SOLO COMPLIMENTI!

Fare i complimenti è sempre la strategia giusta per motivare i ragazzi? L’articolo di Character Lab sottolinea che la motivazione verso una nuova sfida non sempre arriva dal complimento dei più grandi. Ne è un esempio l’incertezza. Leggi l’articolo originale QUI o la traduzione, qui sotto, della nostra educatrice Alessia (attività non profit) QUANDO LA RICOMPENSA NON E’ SCONTATA Questo […]

MANGIARE INSIEME: MENO SOLITUDINE, PIÙ CONDIVISIONE

“E’ pronto in tavola!”. Proprio così, in questo articolo si parla di….cibo: nello specifico ci parla di allergie alimentari, di come il cibo è sempre un momento per passare insieme del tempo con i propri coetanei. Avere un’allergia alimentare non è sinonimo di esclusione. Trovi l’articolo originale QUI o la traduzione, qui sotto, della nostra educatrice Alessia (attività non profit) […]