Un gruppo di ricercatori dell’IRCCS Stella Maris di Pisa ha elaborato un questionario con l’intento di studiare i primi segni di ADHD il disturbo da deficit attentivo con iperattività (acronimo per l’inglese Attention Deficit Hyperactivity Disorder), spesso precoci, ed effettuare un intervento tempestivo. Ecco il link per accede al questionario: QUESTIONARIO ADHD Se aiutare la ricerca è importante, è altrettanto fondamentale […]
Perchè i primi anni di vita sono cruciali per lo sviluppi del linguaggio? Quali sono i segnali di ritardo linguistico? Che cos’è il progetto di screening veloce? In che modo educatori e insegnanti possono contribuire allo sviluppo linguistico del bambino? Ecco le domande a cui risponderà Davide Filippi, psicologo e psicoterapeuta che collabora al progetto “Glottodidattica Prescolare” con il gruppo DEAL […]
Oggi i docenti si limitano ad insegnare o hanno dei ruoli che si spingono oltre la spiegazione dell’interrogazione e la verifica delle competenze degli alunni? L’intervista a Nicoletta Marino, docente e psicologa, ci spiega perchè è importante oggi insegnare andando alldilà dell’infondere una conoscenza. CLICCA QUI PER LEGGERE L’INTERVISTA! Il Miur ha pubblicato una nota nella quale vengono fornite indicazioni […]
Sei un gufo o un’allodola? La risposta dipende dal momento della giornata in cui riesci a pensare a delle idee creative! Ecco l’articolo di CENTODIECI.IT per scoprire a quale dei due animali appartieni: GUFO O ALLODOLA? Essere multitasking è realmente positivo? Molti ricercatori ritengono che possa portare a conseguenze negative: riduzione delle produttività, difficoltà nella selezione e memorizzazione delle informazioni. […]
RINGRAZIO PER…L’EDUCAZIONE! Dal 7 al 13 Maggio si è svolta la settimana italiana del docente, ideata da alcuni studenti di una scuola di Lecce e dal sito Your Edu Action : utilizzando l’hashtag #RingraziaUnDocente alcuni alunni hanno ringraziato i loro insegnati raccontandone il motivo. Volti conosciuti hanno partecipato all’iniziativa come Carlo Verdone, famoso per la sua comicità o Alessandro D’Avenia, scrittore di […]
A casa vengono a trovarci i parenti: capita spesso che diciamo ai nostri figli “Abbraccia la zia”, “Dai un bacio allo zio”. Ma c’è chi lo sconsiglia, come Katia Hetter, mamma di una figlia che non ha voluto abbracciare la nonna. Questa scelta non è da ritenersi come un atto di maleducazione ma piuttosto come consapevolezza del proprio corpo e quindi una […]
Giovedì 8 febbraio, si è svolto il convegno “Matematica: apprendimento, difficoltà e potenziamento” a Varese. L’incontro si è focalizzato su un progetto di ricerca, il MathPro Test, basato sull’identificazione delle difficoltà in ambito matematico e lo sviluppo di percorsi di miglioramento. A questo incontro hanno partecipato diversi studiosi di fama internazionale che hanno trattato diversi temi, quali il ruolo degli […]
“Una classe rispettosa è quella in cui “nessun bambino viene escluso o marginalizzato” Una classe inclusiva è un luogo dove viene garantita a tutti i bambini la piena fruizione del diritto all’educazione e il rispetto del diritto di non-discriminazione: rispettosa, bambino-centrica, salutare, protettiva e familiare. Questo quanto spiegato nel rapporto di Save the Children “Inclusive Education: What, Why and How“. Un metodo che […]
No ad alunni nervosi e docenti stressati. Bisogna andare verso l’apprendimento caldo, con adulti allegri e positivi. È quanto sostiene Daniela Lucangeli, docente di Psicologia dello sviluppo all’università di Padova, che ha parlato del rapporto stretto tra emozioni e apprendimento al Convegno Erickson “La qualità dell’inclusione scolastica e sociale”. Leggi l’articolo di IO DONNA “SI IMPARA MEGLIO SE IL PROF È FELICE” per saperne di più su […]
“Il Metodo Analogico è il modo più naturale di apprendere mediante metafore e analogie, come fanno i bambini che nella loro genialità imparano a giocare, a parlare o usare il computer ancor prima degli adulti” Camillo Bortolato, insegnante da 38 anni nella scuola primaria, ha cercato una strada che potesse aiutare i suoi alunni ad apprendere con meno fatica e più soddisfazione. Ha sempre […]