No ad alunni nervosi e docenti stressati. Bisogna andare verso l’apprendimento caldo, con adulti allegri e positivi. È quanto sostiene Daniela Lucangeli, docente di Psicologia dello sviluppo all’università di Padova, che ha parlato del rapporto stretto tra emozioni e apprendimento al Convegno Erickson “La qualità dell’inclusione scolastica e sociale”.
Leggi l’articolo di IO DONNA “SI IMPARA MEGLIO SE IL PROF È FELICE” per saperne di più su questo tema.
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