Ciclicamente si parla di eccesso di medicalizzazione, numero smisurato di diagnosi che invadono la scuola e costi sociali che questo fenomeno produce. Tutte queste considerazioni vengono fatte senza analizzare i dati, i quali dimostrano che mancherebbero ancora 1000 diagnosi circa, e spostano l’attenzione dal vero problema: la scuola non sembra essere in grado di aiutare i suoi alunni.
Lo psicologo Giacomo Stella, uno dei luminari italiani in tema di disturbi dell’apprendimento, nell’articolo L’EPIDEMIA DEI BES E DEI DSA pubblicato sul suo blog PSICOLOGIA E SCUOLA, ci spiega quali sono i veri problemi della scuola italiana e come si potrebbero risolvere.
Buona lettura!
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