QUALE PERSONALITA’ VUOI NUTRIRE?

Personalità malvagie e personalità buone. Quale prevale? Siamo noi a sceglierlo! L’articolo “You Are What You Feed” di Character LAB ci aiuta a ricordarci che siamo noi a decidere quale parte scegliamo di mostrare agli altri. Leggi l’articolo originale QUI oppure la versione in italiano tradotta dalla nostra tutor Alessia (attività non profit)   SEI CIÒ CHE NUTRI Questa è […]

HARRY POTTER E IL MITO DEL GENIO PIGRO?

  Nell’articolo Myth of the Lazy Genius  viene spiegato com’è importante sottolineare l’impegno e l’ambizione che i ragazzi hanno a casa e a scuola. Questa riflessione viene fatta utilizzando uno delle tante saghe amate da grandi e piccoli: Harry Potter.  Leggi l’articolo originale QUI  .. oppure la versione in italiano tradotta dalla nostra educatrice Alessia (attività non profit) Talento e […]

DECIFRARE LE EMOZIONI: LA RIFLESSIONE DI ANGELA DUCKWORTH

Riflettere sulle proprie emozioni, negative e positive, è utile per poter gestire meglio le situazioni future.  “Decoding Emotions” ,  si focalizza proprio sull’importanza di saper decifrare le proprie emozioni senza lasciare che ci travolgano.  Leggi l’articolo originale QUI…oppure la versione in italiano tradotta dalla nostra educatrice Alessia (attività non profit)   DECIFRARE LE EMOZIONI Questo è il primo di tre […]

DIVENTARE GRANDI: CHE TIPO DI PERSONA VUOI ESSERE?

“Cosa vuoi fare da grande?” Questa domanda ci capita spesso di farla ai più piccoli. Ma l’articolo “Carrer Path” ci fa riflettere sul senso di questa domanda e sul fatto che possiamo formularla in maniera diversa per non limitarli nelle loro scelte ma ampliarle. Ecco allora l’importanza di chiedere “Che tipo di persona vuoi essere?” Leggi l’articolo originale QUI Oppure […]

ANDARE OLTRE L’APPARENZA: L’INCLUSIONE, OGGI

Nell’articolo “More Than Meets The Eye”  si parla di inclusione. Come si può andare oltre l’apparenza? Una riflessione di Character Lab sull’attenzione verso l’altro e su come farlo sentire sempre accolto. Leggi l’articolo orginale QUI Ecco la versione in italiano, tradotta dalla nostra educatrice Alessia (attività non profit): Andare oltre l’apparenza Oggi, ho chiesto a Adaurennaya Onyewuenyi di condividere il […]

PARODIE: UN NUOVO MEZZO PER PARLARE DI ATTUALITA’ CON I RAGAZZI

I ragazzi guardano spesso video divertenti o parodie. Ma è a volte sono proprie il mezzo ideale per aprire un dialogo e far accrescere una maggiore consapevolezza riguardo a ciò che sta succedendo intorno a loro. L’articolo “Tell Me Something Funny“ spiega come anche l’umorismo sia un modo per poter dare degli insegnamenti. Leggi l’articolo:Tell Me Something Funny Fonte: Character […]

COME TI PIACEREBBE ESSERE RICORDATO? LA RIFLESSIONE DI ANGELA DUCKWORTH

Nell’articolo “Heart“ di Character Lab , Angela Duckworth ci racconta di Tommy Lasorda, manager del mondo del baseball, scomparso il mese scorso. La Duckworth riporta alcuni passi del suo libro autobiografico,  focalizzandosi su un tema importante: come speri di essere ricordato? Leggi l’articolo: “Heart” Fonte: Character Lab  di Angela Duckworth Ecco la versione in italiano tradotta dalla nostra educatrice Alessia […]

CHATTER: PENSIERI E SENTIMENTI NEGATIVI. COME GESTIRLI?

A volte lo stress, genera in noi sentimenti negativi che ci fanno pensare solo alle peggiori conseguenze: stiamo sperimentando il chatter. L’articolo “Talking to Yourself” nel sito Character Lab di Angela Duckworth, ci spiega come superare questi momenti, proponendoci una strategia, la distanced-self talk, che possono sperimentare anche i bambini. Leggi l’articolo: Talking to Yourself  Ecco la versione in italiano, […]

ADOLESCENTI E CELLULARE: COME POSSONO PADRONEGGIARE IL LORO TEMPO

Qual è la tentazione più grande a cui gli adolescenti non riescono a resistere? I Cellulari. Angela Duckworth, fondatrice e CEO di CHARACTER LAB, nel suo articolo “Hack Your Space. Putting distance between you and your vices” ci fornisce degli esempi pratici per imparare come superare la dipendenza da smartphone. Sotto i link vi riportiamo la versione in italiano, gentilmente […]