Resilienza o adattamento? L’articolo di oggi sottolinea che non sempre è necessario per i ragazzi tener duro e resistere a nuove sfide. A volte la cosa migliore è l’adattamento: è importante quindi che i ragazzi capiscano come possano farlo e quali siano i vantaggi. Leggi l’articolo originale QUI o la traduzione della nostra educatrice Alessia, qui sotto (attività non profit)
I VANTAGGI DEL SAPERSI ADATTARE
Oggi ho chiesto ad Andrew Martin di condividere il suo consiglio della settimana. Quando avevo 14 anni, sono passato a una nuova scuola dall’altra parte della città. Nel momento stesso in cui ho aperto la porta di casa, sono stato sopraffatto. Invece di andare a scuola a piedi, ora dovevo prendere due autobus e un treno. Invece di pranzare con i bambini con cui sono cresciuto, mangiavo da solo. E una moltitudine di studenti mi superava a livello accademico, situazione ulteriormente peggiorata da quello che sembrava un curriculum completamente diverso. Ero solo, fuori di me e infelice. Nel corso di alcuni semestri mi sono ambientato. Ma per anni ho attribuito le mie difficoltà alla mancanza di resilienza. Mi incolpavo di non essere in grado di affrontare le avversità. Ma ora mi rendo conto che non si trattava solo di resilienza. Non tutto quello che ho dovuto affrontare è stato un fallimento, una battuta d’arresto o una minaccia. In terza media, il mio problema riguardava più governare il cambiamento, la novità e l’incertezza. In altre parole, ho lottato con l’adattabilità. Ci sono tre componenti chiave dell’adattabilità: agire, pensare e sentire. Tutte e tre possono essere praticate e migliorate. Per un nuovo studente, questo potrebbe significare sedersi con altri bambini a pranzo, essere incuriosito dalla possibilità di entrare a far parte dei club o spostare l’attenzione dalla paura di insegnanti sconosciuti all’eccitazione di imparare nuove materie. Di recente, io e i miei colleghi abbiamo intervistato studenti delle scuole superiori che studiano matematica online durante la pandemia. Abbiamo chiesto loro quali barriere incontrano nell’apprendimento, come ad esempio connessioni a internet non affidabili , e le risorse che hanno usato, come ad esempio chiedere aiuto ai genitori. Abbiamo anche chiesto loro di valutare la propria adattabilità (ad esempio, “In matematica, per aiutarmi in una nuova situazione, sono in grado di cambiare il modo in cui faccio le cose”). E abbiamo scoperto che gli studenti che dimostravano maggiori capacità adattive a scuola, online erano studenti più sicuri e hanno ottenuto risultati migliori dei loro compagni di classe che a scuola si adattavano con più difficoltà. In tempi incerti, l’adattabilità può fare la differenza tra a galla e nuotare. Non dire ai giovani che la resilienza è tutto. Certo, resistere quando il gioco si fa duro a volte è ciò che devi fare, ma è anche importante imparare ad adattarti quando le circostanze cambiano. Aiuta i giovani a riconoscere quando una situazione è nuova o incerta e discuti su come adattarsi. Ad esempio, potresti parlare di come l’apprendimento online durante la pandemia abbia offerto opportunità inaspettate e competenze importanti per il futuro. La resilienza è una virtù, ma lo è anche l’adattabilità.
Con speranza e gratitudine, Andrea
Andrew Martin è professore e presidente del gruppo di ricerca sulla psicologia dell’educazione presso la School of Education dell’Università del New South Wales, in Australia.
Fonte: The Adaptability Advantage ( Character Lab di Angela Duckworth)
